{"id":690,"date":"2023-05-16T20:25:07","date_gmt":"2023-05-16T18:25:07","guid":{"rendered":"https:\/\/sub.asonadedird.org\/?p=690"},"modified":"2025-05-19T20:25:26","modified_gmt":"2025-05-19T18:25:26","slug":"educacion-renueva-diseno-de-pruebas-nacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sub.asonadedird.org\/index.php\/2023\/05\/16\/educacion-renueva-diseno-de-pruebas-nacionales\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n renueva dise\u00f1o de Pruebas Nacionales"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">El&nbsp;<strong>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;anunci\u00f3 que las&nbsp;<strong>Pruebas Nacionales&nbsp;<\/strong>y las&nbsp;<strong>Evaluaciones Diagn\u00f3sticas Nacionales&nbsp;<\/strong>presentar\u00e1n cambios en su dise\u00f1o este a\u00f1o, para poner foco en competencias espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">En una nota de prensa la instituci\u00f3n explic\u00f3 que las pruebas se basar\u00e1n en la metodolog\u00eda&nbsp;<strong>Dise\u00f1o Centrado en Evidencias<\/strong>, que tiene como objetivo especificar la estructura del argumento evidencial de la prueba y determinar que el modo en que se recoge y se interpreta la evidencia est\u00e9 en relaci\u00f3n con los prop\u00f3sitos de estas mediciones estandarizadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>El Viceministerio de Supervisi\u00f3n, Evaluaci\u00f3n y Control de la Calidad, a trav\u00e9s de su Direcci\u00f3n de Evaluaci\u00f3n de la Calidad<\/strong>, inform\u00f3 que estos cambios consisten en identificar las competencias espec\u00edficas a evaluar en cada \u00e1rea, luego, por cada competencia se enuncian afirmaciones generales acerca de un sujeto que muestre alg\u00fan desarrollo de dicha competencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>La directora de Evaluaci\u00f3n de la Calidad, Yamile Altagracia Valenzuela Calder\u00f3n<\/strong>, explic\u00f3 que,&nbsp;<strong>en el caso de Lengua Espa\u00f1ola,<\/strong>&nbsp;se eval\u00faa la comprensi\u00f3n lectora a trav\u00e9s de textos escritos;&nbsp;<strong>en Matem\u00e1tica<\/strong>&nbsp;la comunicaci\u00f3n y representaci\u00f3n de informaci\u00f3n matem\u00e1tica, la resoluci\u00f3n de problemas, el razonamiento y argumentaci\u00f3n;&nbsp;<strong>en Ciencias Sociales<\/strong>&nbsp;los modelos hist\u00f3ricos sociales y su an\u00e1lisis desde diferentes perspectivas, y&nbsp;<strong>en Ciencias de la Naturaleza&nbsp;<\/strong>el an\u00e1lisis de problemas y fen\u00f3menos naturales y aplicando procedimientos cient\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Valenzuela Calder\u00f3n aclar\u00f3 que por ser estas evaluaciones de l\u00e1piz y papel y se componen de preguntas cerradas, tienen algunas restricciones y no permiten evaluar todos los aspectos del curr\u00edculo, por esta raz\u00f3n, algunas competencias no son evaluadas en las pruebas. Ejemplifica que en Lengua Espa\u00f1ola no se evaluar\u00e1n los aspectos orales, sino la comprensi\u00f3n lectora a trav\u00e9s de la comprensi\u00f3n de textos escritos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">La titular de la&nbsp;<strong>Direcci\u00f3n de Evaluaci\u00f3n de la Calidad<\/strong>&nbsp;resalt\u00f3 que otro cambio importante es que se dise\u00f1\u00f3 una misma prueba para las distintas modalidades de secundaria seleccionando del curr\u00edculo lo que es com\u00fan a las tres, por tanto, los estudiantes inscritos en 6to. secundaria en 2023 en las Modalidades Acad\u00e9mica, T\u00e9cnico Profesional y Artes responder\u00e1n la misma prueba.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El&nbsp;Ministerio de Educaci\u00f3n&nbsp;anunci\u00f3 que las&nbsp;Pruebas Nacionales&nbsp;y las&nbsp;Evaluaciones Diagn\u00f3sticas Nacionales&nbsp;presentar\u00e1n cambios en su dise\u00f1o este a\u00f1o, para poner foco en competencias espec\u00edficas. 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